Para ver el cuadro completo, consulta la página madre sobre los trastornos de la conducta alimentaria.
01 · Una etapa en desarrollo
Por qué un TCA adolescente no es un TCA adulto en pequeño
Durante la adolescencia el cuerpo todavía crece, el cerebro madura, la pubertad avanza y la identidad se reorganiza. Una alteración de la alimentación puede interferir en todos esos procesos antes de que la familia vea una delgadez llamativa.
Cinco dimensiones que deben mirarse a la vez
Crecimiento y pubertad
Importan la curva previa de talla y peso, la velocidad del cambio y el desarrollo puberal. Dejar de ganar lo esperado puede ser tan significativo como perder varios kilos.
Nutrición y cerebro
La ingesta insuficiente puede reducir concentración, flexibilidad mental y regulación emocional. A veces lo que parece terquedad aumenta porque el cerebro está funcionando con menos recursos.
Identidad y autonomía
El adolescente necesita ser escuchado y participar en decisiones. Al mismo tiempo, los cuidadores conservan responsabilidades de protección que no desaparecen porque el síntoma pida “que nadie se meta”.
Familia y convivencia
Las comidas, compras, horarios y discusiones ocurren dentro del hogar. La familia puede observar cambios y sostener el plan, siempre que reciba pautas más precisas que “vigílele”.
Instituto y grupo
El comedor, los recreos, el rendimiento, las amistades y el deporte muestran impacto y también pueden ofrecer apoyo. La coordinación debe ser útil y proporcionada, no un anuncio público del diagnóstico.
Riesgo que cambia deprisa
La pérdida rápida, las purgas, la deshidratación, las autolesiones o el aislamiento pueden modificar la seguridad en pocos días. Por eso el seguimiento no se programa con piloto automático.
La adolescencia explica parte del cambio; no explica que la comida, el cuerpo o el ejercicio hayan empezado a gobernar la vida.
Probar una dieta, preocuparse por la imagen, elegir una alimentación vegetariana o entrenar con intensidad no constituyen por sí mismos un trastorno. La alarma aparece cuando aumenta la rigidez, el miedo, el secreto o el deterioro, y cuando la conducta deja de poder adaptarse a la salud y a la vida cotidiana.
Los TCA no son exclusivos de chicas delgadas. También aparecen en chicos, adolescentes con cuerpos grandes, deportistas y jóvenes trans o de género diverso; apoyarse en un estereotipo deja fuera precisamente a quienes ya tienen más riesgo de pasar inadvertidos.
02 · Detectar un patrón
Señales de trastornos alimentarios en adolescentes
Una conducta aislada rara vez permite diagnosticar. El patrón adquiere valor cuando es nuevo, persiste, aumenta, se oculta o empieza a interferir con cuerpo, pensamientos, familia, amistades, instituto o deporte.
Comida y cuerpo
- Eliminar grupos de alimentos o ampliar reglas de forma progresiva.
- Saltarse comidas, reducir raciones o afirmar que ya ha comido fuera.
- Contar calorías, pesar alimentos o leer etiquetas con gran ansiedad.
- Trocear mucho, comer con lentitud extrema, esconder o tirar comida.
- Miedo intenso a ganar peso o comprobación repetida del cuerpo.
- Atracones, comida desaparecida o envases ocultos.
- Vómitos, laxantes, diuréticos, ayuno o ejercicio para compensar.
Conducta y funcionamiento
- Evitar comedor, recreos, celebraciones o planes que incluyan comida.
- Entrenar enfermo, lesionado o con culpa si descansa.
- Irritabilidad marcada alrededor de las comidas.
- Aislamiento, pérdida de amistades o abandono de aficiones.
- Descenso de concentración, rendimiento o asistencia.
- Rituales, perfeccionismo creciente o necesidad extrema de control.
- Depresión, ansiedad, autolesiones, consumo o ideas de muerte.
Cambios físicos que merecen atención
- Pérdida de peso, ausencia de ganancia esperada o frenado de la talla.
- Mareo, desmayo, debilidad, frío constante o cansancio desproporcionado.
- Dolor abdominal, estreñimiento, reflujo, náuseas o sensación de plenitud.
- Alteraciones menstruales cuando corresponda o retraso puberal.
- Caída de cabello, piel seca, lesiones repetidas o recuperación lenta.
- Palpitaciones, dolor torácico, falta de aire o baja tolerancia al esfuerzo.
- Problemas dentales, dolor de garganta o hinchazón facial si existen purgas.
Cuando el “estilo saludable” se vuelve rígido
El lenguaje de salud puede cubrir una restricción: “comida limpia”, ayuno, volumen de entrenamiento, eliminación de grasas o azúcar y suplementos. No se cuestiona una preferencia por su nombre, sino por su función, flexibilidad, suficiencia y consecuencias.
Una dieta vegetariana bien planificada no es un TCA. Si aparece de forma brusca, elimina cada vez más alimentos, impide comer fuera y coincide con miedo al peso o pérdida nutricional, conviene evaluar qué papel está cumpliendo.
Buenas notas no equivalen a buena salud
Un adolescente mantiene sobresalientes, entrena a diario y asegura que “solo se cuida”. Sus padres observan que ya no cena, se levanta de madrugada para hacer ejercicio y se marea al ponerse de pie. El rendimiento conservado no neutraliza la trayectoria ni los síntomas.
El ejemplo no diagnostica a una persona real. Enseña por qué esperar al suspenso, al bajo peso extremo o a una confesión completa es esperar demasiado.
03 · Más que una cifra
Peso, crecimiento y pubertad: por qué el IMC aislado no basta
En un adulto, un valor actual ya necesita contexto; en un adolescente, todavía más. Hay que comparar con su propia trayectoria, edad, sexo, maduración puberal, talla esperada y velocidad de cambio.
Datos que cambian la interpretación
- Percentiles y curva previa, no solo el peso del día.
- Kilos o percentil perdidos y tiempo en que ocurrió.
- Crecimiento en talla y progresión puberal.
- Restricción, atracones, purgas y ejercicio compensatorio.
- Pulso, tensión, temperatura, hidratación y síntomas.
- Menstruación cuando corresponda, salud ósea y lesiones.
- Capacidad para estudiar, relacionarse, descansar y alimentarse.
Puede existir gravedad sin bajo peso
La anorexia atípica puede presentar restricción, miedo intenso, pérdida rápida y complicaciones médicas sin que el peso se sitúe por debajo de un umbral convencional. La bulimia, el trastorno por atracón, ARFID y otros cuadros también pueden aparecer en pesos muy distintos.
Reducir el cribado a “¿está muy delgado?” es cómodo, pero clínicamente pobre. La velocidad de pérdida, las purgas, la hidratación, el riesgo suicida y el deterioro pueden exigir una respuesta incluso cuando una gráfica parece tranquilizadora a primera vista.
Medir con finalidad clínica
Cuando hace falta, el peso se toma de forma estandarizada y se interpreta con la curva de crecimiento. El equipo decide cómo comunicarlo y si conviene que el adolescente vea la cifra en cada etapa.
Evitar la báscula doméstica como juez
Pesajes diarios, comentarios y negociaciones por gramos pueden aumentar ansiedad y conflicto. Si el control es necesario, acuerde quién lo realiza, con qué frecuencia y qué decisión depende del resultado.
La báscula aporta un dato. No mide miedo, purgas, crecimiento perdido, pensamiento obsesivo ni la cantidad de vida que el trastorno ha ocupado.
04 · Diferencias clínicas
Tipos de trastornos alimentarios en adolescentes
Las categorías ayudan a elegir tratamiento, pero no siempre llegan ordenadas. Un adolescente puede pasar de restricción a atracones o purgas, presentar un cuadro mixto o no cumplir todos los criterios de una etiqueta conocida y seguir necesitando atención.
En móvil, deslice la tabla horizontalmente para verla completa.
| Presentación | Núcleo orientativo | Lo que puede ocultarla | Evaluación prioritaria |
|---|---|---|---|
| Anorexia nerviosa | Restricción, miedo a ganar peso y conductas que impiden recuperarlo. | Perfeccionismo, “comida saludable”, deporte o peso inicialmente alto. | Trayectoria, estado médico, crecimiento, cogniciones y ejercicio. |
| Bulimia nerviosa | Atracones con pérdida de control y compensaciones recurrentes. | Peso estable, secreto, comidas normales delante de la familia. | Purgas, electrolitos, corazón, estado de ánimo y riesgo suicida. |
| Trastorno por atracón | Atracones recurrentes sin compensación regular y con malestar. | Estigma por el peso, dietas repetidas o atribuirlo a falta de voluntad. | Pérdida de control, restricción, salud mental y metabólica. |
| ARFID | Evitación por sensibilidad, miedo a consecuencias o poco interés, no principalmente por peso. | “Siempre fue selectivo”, autismo, ansiedad o antecedente de atragantamiento. | Nutrición, crecimiento, mecanismo de evitación y causas médicas. |
| Otros TCA y formas mixtas | Síntomas clínicamente relevantes que no encajan de forma completa o combinan patrones. | Creer que “si no tiene nombre, no es grave”. | Conducta dominante, riesgo, trayectoria y plan individual. |
ARFID no se explica principalmente por el deseo de adelgazar; puede estar ligado a texturas, escaso interés o miedo a vomitar o atragantarse. En la anorexia, en cambio, la restricción se relaciona de forma central con peso, figura o conductas persistentes que impiden recuperar el peso necesario.
Los atracones no son “comer mucho” sin más. La pérdida de control, el contexto, la repetición y el malestar importan; si después hay vómito, ayuno o ejercicio compensatorio, la evaluación debe explorar bulimia u otros patrones.
Evitar canibalización clínica
Esta página ofrece el mapa adolescente, no desarrolla cada diagnóstico
Para profundizar en criterios y tratamiento, consulte las páginas específicas de anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastorno por atracón.
05 · Seguridad primero
Cuándo un TCA adolescente necesita urgencias
Una consulta programada solo es adecuada cuando el adolescente puede mantenerse seguro hasta la cita. El riesgo médico y el psiquiátrico se valoran juntos; ninguno se neutraliza porque el otro parezca estable.
Llame al 112 o acuda a urgencias
- Desmayo, pérdida de conciencia, confusión, convulsión o respuesta inhabitual.
- Dolor torácico, dificultad respiratoria o palpitaciones importantes con mal estado.
- Debilidad extrema, deterioro brusco o incapacidad para levantarse con normalidad.
- Sangre en el vómito, dolor abdominal intenso o vómitos que impiden mantener líquidos.
- Signos claros de deshidratación, orina muy escasa o empeoramiento rápido.
- Intoxicación, sobredosis o uso peligroso de laxantes, diuréticos, insulina u otras sustancias.
- Intento suicida, plan inmediato, autolesión grave o imposibilidad de mantener la seguridad.
No espere una cifra doméstica de pulso, peso o tensión para “autorizar” una urgencia si los síntomas son graves. Los umbrales clínicos se interpretan con edad, trayectoria, exploración y pruebas; esta página no sustituye ese juicio.
Valoración prioritaria aunque no sea una emergencia vital
- Pérdida rápida, frenado de crecimiento o restricción que aumenta.
- Vómitos provocados, laxantes, diuréticos, ayuno o ejercicio compensatorio.
- Mareo, frío, calambres, dolor, estreñimiento grave o alteraciones menstruales.
- Atracones repetidos, secreto o gran vergüenza.
- Abandono escolar, aislamiento o incapacidad para comer con otras personas.
- Depresión, autolesiones, desesperanza, consumo o ideas de muerte sin peligro inmediato.
06 · Abrir una conversación
Cómo hablar con un adolescente sin acusar ni minimizar
La conversación no necesita obtener una confesión ni resolver el diagnóstico. Su objetivo es describir cambios, expresar preocupación, escuchar y proponer un paso concreto.
Elija un momento tranquilo
Hable en privado, fuera de una comida o pelea y sin reunir a toda la familia. Una emboscada con tres adultos suele producir defensa, no información.
Describa hechos
“Has dejado de desayunar, entrenas aunque te mareas y ya no comes con amigos” es observable. “Estás obsesionado y mientes” convierte la primera frase en un juicio.
Pregunte por experiencia y seguridad
Explore miedo, pérdida de control, vómitos, ejercicio, dolor, estado de ánimo y autolesiones. Preguntar de forma directa no introduce ideas; permite que algo importante deje de estar solo.
Proponga una valoración
Explique que servirá para revisar salud, crecimiento y lo que está ocurriendo, no para castigarle ni demostrar quién tenía razón. Si existe riesgo, la evaluación no se negocia como una actividad opcional.
Frases más útiles
- “Me preocupa tu salud, no tu aspecto.”
- “Puede que haya cosas que todavía no entiendo.”
- “No tienes que estar de acuerdo con una etiqueta para revisarlo.”
- “Quiero escucharte y también comprobar que estás seguro.”
- “Vamos a decidir el siguiente paso con información clínica.”
Frases que suelen bloquear
- “No estás tan delgado; no puede ser para tanto.”
- “Con lo bien que vives, esto es absurdo.”
- “Come normal y se acabó.”
- “Si sigues así, te quito el deporte y el móvil.”
- “Prométeme que mañana ya estarás bien.”
¿Y si rechaza ir a consulta?
La falta de conciencia o la ambivalencia son frecuentes. Los padres pueden pedir orientación, presentar la visita como revisión de síntomas físicos o crecimiento y organizar la evaluación de un menor aunque este no comparta todavía la hipótesis de TCA.
Escuchar su rechazo no significa obedecer al síntoma. Puede validar el miedo y mantener el límite: “Entiendo que no quieras ir; aun así, el mareo, la pérdida y el ejercicio necesitan una revisión”.
07 · Cuidar sin culpabilizar
Familia, autonomía y confidencialidad pueden convivir
La familia no causa automáticamente un TCA. Factores biológicos, psicológicos, evolutivos y sociales se combinan de forma distinta; convertir a los padres en culpables consume energía que hace falta para el tratamiento.
Qué puede aportar la familia
- Observar trayectoria y cambios que el adolescente no identifica o no cuenta.
- Sostener horarios, comidas y límites acordados por el equipo.
- Reducir comentarios sobre cuerpos, dietas y valor moral de los alimentos.
- Facilitar citas, pruebas y coordinación con pediatría o medicina de familia.
- Detectar empeoramiento físico, purgas, autolesiones o consumo.
- Ayudar a recuperar instituto, amistades y autonomía de forma gradual.
Privacidad terapéutica
El adolescente necesita hablar parte del tiempo sin sus padres para contar síntomas, sexualidad, consumo, autolesiones o conflictos. El encuadre explica desde el inicio qué se mantiene privado y qué riesgo obliga a compartir información suficiente para protegerle.
Información para cuidar
Los cuidadores necesitan conocer el plan, las señales de alarma y su función. Confidencialidad no significa dejarles responsables de la seguridad mientras se les oculta todo lo necesario para ejercerla.
Hermanos y clima doméstico
Los hermanos pueden sentirse desplazados, enfadados o convertidos en vigilantes involuntarios. Conviene explicarles lo necesario según su edad, proteger sus rutinas y dejar claro que no son responsables de controlar comidas, baño o ejercicio.
Las discusiones se reducen cuando los adultos acuerdan un mismo plan y reservan las decisiones complejas para fuera de la mesa. La coherencia no exige perfección; exige que cada comida no inaugure un referéndum familiar sobre las indicaciones.
Incluir a la familia no es invadir la terapia. Es reconocer que un menor se recupera dentro de una vida real, no en una consulta aislada del resto de la semana.
08 · Educación y salud
Instituto, comedor y rendimiento durante un TCA
El centro educativo puede detectar cambios y facilitar la recuperación, pero no debe improvisar tratamiento ni difundir información. La coordinación se limita a quienes necesitan actuar y a medidas concretas.
Señales que pueden aparecer en el centro
- Evitar desayuno, recreo, comedor o actividades con comida.
- Regalar, esconder o tirar alimentos.
- Ir al baño inmediatamente después de comer.
- Ejercicio constante, dificultad para sentarse o angustia en educación física.
- Mareo, frío, cansancio, desmayos o consultas repetidas a enfermería.
- Caída de concentración, lentitud, irritabilidad o absentismo.
- Aislamiento, burlas por el cuerpo o contenido preocupante entre iguales.
Ajustes posibles, no automáticos
Según el estado clínico, pueden acordarse apoyo en el comedor, supervisión discreta, descanso, reducción temporal de carga, adaptación de educación física, permiso para citas o una reincorporación gradual. La medida debe tener objetivo, duración y fecha de revisión.
Mantener el instituto puede conservar identidad y vínculos cuando es seguro. En otros casos, la malnutrición, el riesgo o la incapacidad para comer obligan a priorizar estabilización; no es un premio ni un castigo, sino una decisión clínica revisable.
Quién necesita saber qué
Tutor, orientación, enfermería escolar cuando exista y responsable de educación física pueden recibir pautas funcionales: señales de alarma, comidas, actividad y contacto. No necesitan una biografía clínica completa ni convertir al adolescente en “el caso del centro”.
09 · Rendimiento y disponibilidad energética
Deporte, ejercicio compulsivo y TCA en adolescentes
El deporte puede aportar identidad, amigos y bienestar. También puede convertirse en una forma de compensar, mantener un déficit energético o justificar que el cuerpo nunca tenga permiso para descansar.
Entrenamiento flexible
- Se adapta a lesión, enfermedad y descanso.
- La comida sostiene el rendimiento y la recuperación.
- No desplaza sueño, estudios y amistades.
- Un cambio de sesión no provoca culpa extrema.
- El entrenador acepta indicaciones sanitarias.
Ejercicio que preocupa
- Se entrena lesionado, enfermo o a escondidas.
- Se utiliza para compensar comida o controlar el peso.
- Aumenta cuando baja la ingesta.
- Hay ansiedad intensa si no puede realizarse.
- Aparecen lesiones, fatiga o peor rendimiento.
Déficit energético relativo en el deporte
Cuando la energía disponible no cubre crecimiento, funciones corporales y entrenamiento, pueden alterarse salud ósea, hormonas, inmunidad, recuperación y rendimiento. Puede ocurrir en chicas y chicos, con o sin un TCA formal y sin una apariencia determinada.
La decisión de pausar o modificar el deporte se individualiza según estado médico, conducta compulsiva, ingesta y capacidad de cumplir el plan. No debe dejarse al calendario de competición ni utilizarse como amenaza doméstica.
Coordinar con entrenador o club
Con el conocimiento adecuado de la familia y del adolescente, el equipo clínico puede dar indicaciones funcionales sobre actividad y retorno. El entrenador no diagnostica, no negocia peso objetivo y no sustituye la supervisión médica.
10 · El entorno que cabe en un bolsillo
Redes sociales, aplicaciones y comparación corporal
Las redes no explican por sí solas un TCA, pero pueden amplificar comparación, reglas, ejercicio, miedo y acceso a contenido que normaliza conductas peligrosas. El efecto depende de qué consume el adolescente, cómo se siente y qué hace después.
Señales de que el entorno digital está manteniendo el problema
- Seguir cuentas de dietas, ayuno, “transformaciones” o ejercicio extremo de forma compulsiva.
- Comparar medidas, fotografías, macros, pasos o calorías durante gran parte del día.
- Usar aplicaciones para restringir o compensar pese al plan clínico.
- Participar en grupos que enseñan a ocultar síntomas o compiten por peso.
- Empeorar el ánimo o la conducta alimentaria después de conectarse.
- Publicar o revisar el propio cuerpo buscando tranquilización constante.
Más útil que confiscar sin conversación
Conviene revisar juntos cuentas, momentos de mayor vulnerabilidad y aplicaciones que refuerzan el síntoma; silenciar contenido, cambiar recomendaciones y acordar límites puede formar parte del plan. Quitar el móvil como única intervención desplaza el acceso y deja intacto el miedo que lo hacía atractivo.
Si hay contenido pro-TCA, acoso, autolesiones o contactos peligrosos, la seguridad cambia la respuesta. La familia puede actuar de forma más directa y pedir orientación; privacidad digital no obliga a ignorar un peligro concreto.
El algoritmo no inventa todas las heridas, pero aprende con una eficacia inquietante dónde insistir. El tratamiento devuelve criterio y alternativas, no solo limpia una pantalla.
11 · Evaluar y coordinar
Diagnóstico y tratamiento de TCA adolescentes en Marbella
La evaluación integra entrevista psiquiátrica, salud física, alimentación, crecimiento, desarrollo, funcionamiento y contexto. No todas las personas necesitan las mismas pruebas, pero ninguna debería recibir un plan basado únicamente en el peso o en un cuestionario.
Qué se revisa en la valoración
- Inicio, trayectoria y cambios en comida, peso, cuerpo y ejercicio.
- Curvas de crecimiento, pubertad, síntomas y antecedentes médicos.
- Restricción, atracones, pérdida de control, vómitos y otras compensaciones.
- Depresión, ansiedad, TOC, TDAH, autismo, trauma, consumo y sueño.
- Autolesiones, ideas suicidas y capacidad de mantener la seguridad.
- Familia, instituto, amistades, deporte, redes y grado de deterioro.
- Exploración, analítica, ECG u otras pruebas cuando estén indicadas.
El tratamiento se adapta al diagnóstico y a la edad
Puede incluir seguimiento médico, rehabilitación nutricional, psicoterapia específica, trabajo familiar y coordinación con el entorno. Las guías recomiendan intervenciones familiares para anorexia y bulimia en niños y jóvenes cuando son adecuadas; otros cuadros requieren estrategias específicas para su mecanismo.
Los fármacos pueden tratar determinadas comorbilidades o tener un papel en diagnósticos concretos, siempre con prescripción y supervisión. No sustituyen la restauración nutricional, la psicoterapia ni la participación familiar, y su elección depende de edad, estado físico y evidencia disponible.
Consulta presencial
En Marbella permite entrevista con adolescente y familia, valoración psiquiátrica y coordinación con pediatría, medicina de familia, nutrición, psicología y pruebas médicas cuando proceda.
Consulta online
Puede apoyar orientación y algunos seguimientos estables con una red local suficiente. No permite explorar, medir constantes ni realizar analítica o ECG, y no sustituye urgencias.
Qué llevar a la primera cita
Ayudan las curvas de crecimiento, informes, analíticas, medicación, fechas aproximadas de cambio y una descripción de comida, ejercicio, purgas, instituto y estado de ánimo. No hace falta aportar un expediente detectivesco; una cronología razonable permite empezar.
Secretaría atiende consultas no urgentes en el 672 472 847, por teléfono y WhatsApp, de lunes a viernes de 10h a 19h. Fuera de horario existe el WhatsApp personal 638 073 131 para contacto no urgente; ante peligro inmediato, utilice el 112.
12 · Preguntas frecuentes
Dudas sobre trastornos alimentarios en adolescentes
¿Cómo sé si es una etapa o un trastorno alimentario?
La preocupación por la imagen puede aparecer en la adolescencia, pero la rigidez, restricción, atracones, purgas, ejercicio compulsivo, miedo, secreto o deterioro no deben normalizarse. Observe trayectoria, repetición y consecuencias. La valoración sirve para diferenciar sin exigir que la familia haga el diagnóstico.
¿Puede tener un TCA sin estar por debajo de peso?
Sí. La anorexia atípica, la bulimia, el trastorno por atracón, ARFID y otros cuadros pueden aparecer sin bajo peso. Importan la curva previa, velocidad de pérdida, crecimiento, purgas, ingesta, síntomas, estado mental y funcionamiento; el aspecto no descarta gravedad.
¿Los chicos adolescentes también tienen TCA?
Sí. Pueden presentar restricción, atracones, purgas, ejercicio compulsivo o preocupación por definición muscular, y pasar inadvertidos por el estereotipo femenino. La evaluación debe explorar alimentación, cuerpo y entrenamiento con el mismo rigor, sin asumir que el deporte explica todo.
¿Debe dejar el deporte?
Depende del estado médico, la disponibilidad energética, lesiones, ingesta y carácter compulsivo del ejercicio. A veces se mantiene con ajustes y otras se pausa por seguridad. La decisión debe individualizarse, comunicarse al entorno deportivo y revisarse; no conviene usarla como amenaza.
¿Puede seguir asistiendo al instituto?
Puede mantenerse cuando es seguro y aporta estructura, quizá con ajustes de comedor, carga o educación física. Si hay inestabilidad, malnutrición importante o incapacidad para comer y concentrarse, puede priorizarse estabilización temporal. El plan se acuerda y revisa, protegiendo la intimidad.
¿Qué hago si se niega a recibir ayuda?
Describa hechos, escuche sus temores y presente la visita como revisión de salud y crecimiento, no como castigo. Los padres pueden pedir orientación y organizar la evaluación de un menor pese a la ambivalencia. Ante riesgo médico o suicida, la negativa no debe retrasar urgencias.
¿Puede empezar el tratamiento online?
Puede ser útil para orientación y casos seleccionados con estabilidad y apoyo sanitario local. En menores, la evaluación física, el crecimiento, las pruebas y la participación familiar exigen coordinación presencial suficiente. Una consulta online no sustituye la atención hospitalaria ante una urgencia.
¿Cuándo debo llamar al 112?
Ante desmayo, confusión, convulsión, dolor torácico, dificultad respiratoria, palpitaciones importantes con mal estado, debilidad extrema, sangre en el vómito, incapacidad para mantener líquidos, intoxicación o peligro suicida inmediato. Llame al 112 o acuda al hospital; no espere una cita privada.
Fuentes clínicas principales
- NICE NG69. Eating disorders: recognition and treatment. Detección, evaluación, riesgo y tratamientos familiares en niños y jóvenes.
- American Academy of Pediatrics. Identification and Management of Eating Disorders in Children and Adolescents, 2021. Crecimiento, evaluación médica y psicológica, comorbilidad y papel de pediatría.
- Society for Adolescent Health and Medicine. Medical Management of Restrictive Eating Disorders in Adolescents and Young Adults, 2022. Trayectoria, anorexia atípica, ARFID, diversidad y tratamiento familiar.
- Royal College of Psychiatrists. Medical Emergencies in Eating Disorders, MEED, CR233, 2022. Reconocimiento y manejo de emergencias médicas y psiquiátricas.
- GuíaSalud. Guía de práctica clínica sobre trastornos de la conducta alimentaria. Marco español de detección, diagnóstico y tratamiento, interpretado junto con guías internacionales recientes.
- Centro Nacional de Neurología y Psiquiatría de Japón, NCNP. Trastornos alimentarios en niños. Crecimiento, diagnóstico diferencial, detección y coordinación entre familia, escuela y atención sanitaria.
- NCNP. Información para adolescentes. Reconocimiento temprano, ayuda familiar y posibilidad de recuperación.
- Comité Olímpico Internacional. Consenso sobre déficit energético relativo en el deporte, REDs, 2023. Salud y rendimiento ante baja disponibilidad energética.
- Ministerio de Sanidad. Línea 024 de atención a la conducta suicida. Apoyo a personas y allegados y derivación al 112 en emergencias.
Adolescentes y familia · Marbella
Intervenir pronto no exige esperar una certeza absoluta
Valoración psiquiátrica para integrar crecimiento, conducta alimentaria, salud mental, familia, instituto y deporte. Ante peligro físico o suicida inmediato, utilice el 112.